|

S13 – Gestionarea animațiilor grafice

Clasa: a VI-aDurata: 1 orăSubiect: Controlul și optimizarea animațiilor grafice Obiective Activitatea 1: Ce înseamnă gestionarea animațiilor grafice? Instrucțiuni: Întrebare: Ce se întâmplă dacă o animație este prea rapidă sau prea lentă? Activitatea 2: Crearea și ajustarea animațiilor Instrucțiuni: Exercițiu: Cum poți seta animația să înceapă automat sau la clic? Activitatea 3: Sincronizarea animațiilor și…

|

S14 – S15 – Obiecte 3D în PowerPoint

Clasa: a VI-aDurata: 2 oreSubiect: Crearea și utilizarea obiectelor 3D în prezentări PowerPoint Obiective Ora 1: Introducerea obiectelor 3D Activitatea 1: Ce sunt obiectele 3D? Instrucțiuni: Întrebare: De ce crezi că obiectele 3D sunt mai atractive decât imaginile plane? Activitatea 2: Inserarea unui obiect 3D Instrucțiuni: Exercițiu: Adaugă un obiect 3D pe un fundal tematic…

|

S16-S17-S18 3D în PowerPoint

Fișa de lucru: Obiecte 3D în PowerPoint Clasa: a VI-aDurata: 2 oreSubiect: Crearea și utilizarea obiectelor 3D în prezentări PowerPoint Obiective Ora 1: Introducerea obiectelor 3D Activitatea 1: Ce sunt obiectele 3D? Instrucțiuni: Întrebare: De ce crezi că obiectele 3D sunt mai atractive decât imaginile plane? Activitatea 2: Inserarea unui obiect 3D Instrucțiuni: Exercițiu: Adaugă…

|

S19 – Măsuri de siguranță în utilizarea Internetului. Protecția datelor personale

Clasa: a VI-aDurata: 1 orăSubiect: Cum să utilizăm Internetul în siguranță și să protejăm datele personale Obiective Activitatea 1: Ce înseamnă siguranța pe Internet? Instrucțiuni: Întrebare: Cum identifici un site web sigur (ex.: simbolul lacătului în bara de adresă)? Activitatea 2: Recunoașterea situațiilor nesigure Instrucțiuni: Exercițiu: Ce reguli generale trebuie să urmezi pentru a evita…

|

S20-S21 – Poșta electronică. Crearea de adrese de email. Noțiuni introductive

Clasa: a VI-aDurata: 2 oreSubiect: Introducere în utilizarea poștei electronice și crearea unei adrese de email Obiective Ora 1: Introducere în poșta electronică Activitatea 1: Ce este poșta electronică? Instrucțiuni: Întrebare: Ce informații sunt necesare pentru a crea o adresă de email? Activitatea 2: Componentele unui email Instrucțiuni: Exercițiu: Cum alegi un nume potrivit pentru…

|

S22 – Mesaje electronice

Clasa: a VI-aDurata: 1 orăSubiect: Crearea, trimiterea și gestionarea mesajelor electronice Obiective Activitatea 1: Structura unui mesaj electronic Instrucțiuni: Întrebare: De ce este important să ai un subiect clar în mesajele electronice? Activitatea 2: Redactarea unui mesaj electronic Instrucțiuni: Exercițiu practic: Creează un email prin care întrebi despre programul unei activități școlare. Activitatea 3: Gestionarea…

|

S23 – Reguli de comunicare în mediul online

Fișa de lucru: Reguli de comunicare în mediul online Clasa: a VI-aDurata: 1 orăSubiect: Bune practici și reguli pentru o comunicare eficientă și sigură în mediul online Obiective Activitatea 1: Ce este comunicarea în mediul online? Instrucțiuni: Întrebare: Cum poate un mesaj scris să fie înțeles greșit? Activitatea 2: Reguli de etichetă digitală Instrucțiuni: Exercițiu:…

|

S24 – Verifică-ți cunoștințele!

Fișa de lucru: Verifică-ți cunoștințele! Clasa: a VI-aDurata: 2 oreSubiect: Recapitularea și consolidarea cunoștințelor din lecțiile anterioare Obiective Ora 1: Întrebări teoretice și exerciții scrise Partea I: Întrebări teoretice (10 puncte) Partea II: Analiza scenariilor (10 puncte) Scenariu: Maria a primit un email de la o adresă necunoscută, care îi promite un premiu dacă își…

|

S25 – Elemente de bază utilizate în exersarea algoritmilor

Fișa de lucru: Elemente de bază utilizate în exersarea algoritmilor Clasa: a VI-aDurata: 1 orăSubiect: Identificarea elementelor fundamentale utilizate în construirea și exersarea algoritmilor Obiective Activitatea 1: Ce este un algoritm? Instrucțiuni: Întrebare: De ce este important să urmezi pașii în ordine într-un algoritm? Activitatea 2: Structura unui algoritm Instrucțiuni: Exercițiu: Scrie structura unui algoritm…

|

S26 – Schema logică

Fișa de lucru: Schema logică Clasa: a VI-aDurata: 1 orăSubiect: Crearea și utilizarea schemelor logice pentru reprezentarea algoritmilor Obiective Activitatea 1: Ce este o schemă logică? Instrucțiuni: Întrebare: De ce este utilă o schemă logică în rezolvarea problemelor? Activitatea 2: Crearea unei scheme logice simple Instrucțiuni: Exercițiu: Cum arată rombul (decizia) în acest exemplu? Activitatea…