S31 – Evaluare – Structuri și concepte din limbajul de programare și roboți virtuali

Durata: 1 oră

---

Obiective:

1. Să testeze cunoștințele elevilor despre structurile liniare, alternative și repetitive.
2. Să evalueze înțelegerea roboților virtuali și aplicarea lor.
3. Să aplice cunoștințele într-un test scris și o activitate practică.

---

Materiale necesare:

• Calculatoare cu editor de cod (Dev-C++, Code::Blocks, Scratch).
• Fișă cu test scris și sarcini practice.
• Proiector pentru demonstrarea rezolvărilor după evaluare.

---

Structura lecției

1. Introducere – Explicarea structurii evaluării (5 minute)

1. Partea I – Teorie (scris):
   • Întrebări despre concepte și definiții.
2. Partea II – Practică (pe calculator):
   • Sarcini care să implice structuri și aplicații reale.
3. Criterii de evaluare:
   • Corectitudinea răspunsurilor teoretice.
   • Funcționalitatea și claritatea codului pentru sarcinile practice.

---

2. Test scris – Partea teoretică (20 minute)

Secțiunea I – Întrebări grilă:

1. Ce tip de structură de control folosești pentru a repeta un set de instrucțiuni de 10 ori?
   a) if-else
   b) while
   c) for
   d) do-while
2. Care este diferența dintre while și do-while?
   a) do-while verifică condiția înainte de a executa instrucțiunile.
   b) while execută instrucțiunile cel puțin o dată.
   c) do-while execută instrucțiunile cel puțin o dată.
   d) Nu există nicio diferență.

3. Ce face instrucțiunea cout?
   a) Citește o valoare de la tastatură.
   b) Afișează o valoare pe ecran.
   c) Evaluează o expresie matematică.
   d) Termină execuția programului.

---

Secțiunea II – Întrebări deschise:

1. Definește ce este o structură alternativă și oferă un exemplu practic.
2. Explică ce sunt roboții virtuali și dă un exemplu de utilizare.

---

3. Test practic – Partea practică (30 minute)

Sarcina 1:
Scrieți un program care citește un număr întreg și verifică dacă acesta este par sau impar.

Cod sugerat:

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

    int numar;

    cout << „Introduceti un numar: „;

    cin >> numar;

    if (numar % 2 == 0) {

        cout << „Numarul este par.” << endl;

    } else {

        cout << „Numarul este impar.” << endl;

    }

    return 0;

}

Sarcina 2 (opțională):
Utilizând Scratch, creați un robot virtual care:

1. Se deplasează în linie dreaptă pe ecran.
2. Afișează un mesaj la finalul traseului, precum „Am terminat!”.

Pași:

• Adăugați blocurile Move, Say și setați distanța de deplasare.

---

4. Corectare și discuție (5 minute)

1. Discutarea răspunsurilor:
   • Prezentați rezolvările corecte pentru testul scris.
   • Rulați codul pentru testul practic pe proiector și discutați soluțiile.
2. Feedback:
   • Evidențiați punctele tari și slabe ale elevilor.
   • Încurajați elevii să pună întrebări despre părțile neclare.

---

Criterii de evaluare:

1. Partea teoretică:
   • Răspunsuri grilă: 1 punct fiecare.
   • Întrebări deschise: 2 puncte fiecare.
2. Partea practică:
   • Corectitudinea codului: 6 puncte.
   • Funcționalitatea completă a programului: 2 puncte.
   • Claritatea și organizarea codului: 2 puncte.